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I

Bertocci, B., & Cavallero P. (0). Il cibo: uno strumento per socializzare le generazioni.

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Ghilardi, S. (2015). Il conservatorio di Santa Marta a Montopoli-Pisa: un itinerario pedagogico intergenerazionale. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2015(2), 58-69.

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Tempesta, T. (0). Il degrado del paesaggio delle Ville Venete.

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Collodo, S. (2015). Il fiume Adige e le particolarità dell'economia della Bassa Padovana nel medioevo. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2015(Special-Issue), 70-75.

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Della Vedova, A M. (2015). Il luogo delle origini: percorsi della nascita e della genitorialità. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2015(2), 34-42.

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Grandis, C. (2015). Il museo della navigazione fluviale. Tanti motivi per una riflessione. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2015(Special-Issue), 91-93.

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Maeran, R., & Boccato A. (2013). Il passaggio generazionale nelle imprese familiari nel settore turistico. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2013(2), 103-110.

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Cilione, G. (0). Il progetto "Portello segreto".

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Nalin, G. (0). Il ritorno del bosco.

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Querini, G., Bizzarri C., & Ciccarelli M. (2009). Il ruolo del turismo per l'integrazione Europea. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2009(1), 19-33.

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Mignosi, G., & Ruvolo G. (2012). Il sè in gruppo e nell'ambiente ospitante. Un’analisi contestuale dell’esperienza di viaggio. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2012(1), 11-26.

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Rizzo, F. (2015). Il territorio. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2015(Special-Issue), 13-16.

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Marchioro, S. (2012). Il turismo che cambia: la formazione universitaria e post lauream. Turismo e Psicologia. Pubblicazione 2012(1), 148-165.

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Albanese, A., Bocci E., & Biancalana G. (0). IL TURISMO COME CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE INTERGENERAZIONALE DELL’AMBIENTE: GLI “ORTI SOLIDALI CARITAS” A VITERBO.

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Albanese, A., Bocci E., Bove C., De Simoni S., & Salvatori R. (0). IL TURISMO COME CONOSCENZA E VALORIZZAZIONE INTERGENERAZIONALE DEI BENI: IL TEATRO DELL’UNIONE DI VITERBO.

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Cavallero, P., & Bertocci B. (0). Il turismo culturale con gli studenti di Chiusi in alternanza scuola-lavoro: “dall’esperienza alla progettualità”.

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